Biologie

Die Biologie ist eine integrierende Naturwissenschaft, die für heutige und zukünftige Generationen in zunehmendem Maße von entscheidender Bedeutung ist. Sie bedient sich auch der Erkenntnisse und Methoden anderer Fachgebiete, arbeitet mit verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen zusammen und schafft wissenschaftliche Voraussetzungen für viele Anwendungsbereiche wie zum Beispiel Biotechnologie und Pharmazie.

Biologische Forschungsgegenstände, -methoden und die Anwendung von Forschungsergebnissen stehen häufig im öffentlichen Interesse, besonders wenn sie wirtschaftliche, ethische und philosophische Fragen berühren. Sachgerechte Beurteilungen und Entscheidungen darüber können nur auf der Basis fachwissenschaftlicher Sachkompetenz und unter Beachtung der erforderlichen Betrachtungsebenen erfolgen.

Aufgrund der rasanten Entwicklung der biologischen Wissenschaften und ihrer starken Vernetzung mit vielen Bereichen des täglichen Lebens kann ein zeitgemäßer Biologieunterricht nicht der Forderung nach Vollständigkeit in der Wissensvermittlung nachkommen. Vielmehr muss er in Verbindung mit den anderen Unterrichtsfächern Voraussetzungen zum selbstständigen und verantwortungsbewussten Lernen und Handeln der Schüler schaffen.

Der Biologieunterricht trägt wesentlich zum Verständnis von Kernproblemen unserer Zeit bei, darunter der Erhalt der natürlichen, lokalen und globalen Lebensgrundlagen der eigenen Gesundheit und der anderer Menschen, die Veränderung der wirtschaftlichen, technischen und sozialen Bedingungen und deren Folgen für die Gestaltung der Lebensverhältnisse, das Recht aller Menschen zur Gestaltung ihrer politischen, kulturellen und wirtschaftlichen Lebensverhältnisse, ihrer Mitwirkung und Mitverantwortung in allen Lebensbereichen und auch die Gleichstellung von Geschlechtern, Minderheiten, sozialen und ethnischen Gruppen und Behinderten in Familie.

Daraus leiten sich für den Biologieunterricht Schwerpunkte zur naturwissenschaftlichen, gesellschaftlichen und weltanschaulichen Grundbildung und zur moralischen, ethischen und ästhetischen Erziehung der Schüler ab. Diese spiegeln sich in den Zielen des Biologieunterrichts wider.